Leren in bedrijf week presentatie

Op vrijdag zijn Diederik en Tim naar de presentatie geweest van de leerlingen die de leren in bedrijf week hebben doorlopen.
De leerlingen hebben de presentatie serieus aangepakt. Ze hadden drinken en wat te eten klaargezet, verder hadden ze een soort van flyers op de tafeltjes staan voor de 'directeur' en wat andere mensen.
Ze hadden duidelijk de opdracht uitgelegd en hoe ze aan de keuze voor een juiste sensor waren gekomen.
Er waren wel een paar kleine dingen op te merken, zo hadden ze het niet helemaal doordacht hoeveel producten ze gingen verkopen. Voor de rest was het dus wel allemaal interessant en de presentatie was netjes gegeven.

Onderzoeksvragen

Vandaag hebben we ondermeer de onderzoeksvragen voor ons onderzoek opgesteld. Wij staan open voor aanvullingen en/of vragen!

Hoofdvraag:

Wat is de impact van “leren in bedrijf” op de motivatie van leerlingen van het VMBO om te kiezen voor een carriere in de techniek?

Deelvragen:

1. Welke factoren zijn in welke mate van invloed op de beroepskeuze van kinderen?
2. Hoe en waarom is het project “leren in bedrijf” tot stand gekomen?
3. Op welke wijze werken bedrijfsleven en de scholen samen binnen dit project?
4. Welke activiteiten en middelen worden er ingezet ?
5. Wat leren de betrokken kinderen bij leren in bedijf?
6. Hoe ervaren de 3 betrokken partijen deze werkwijze?
7. Welke opbrengsten worden volgens de betrokkenen met dit project bereikt?

Knowledge group bijeenkomst 4

Deze bijeenkomst hebben we het vooral gehad over het onderzoek zelf.
Over vragen van het 10 stappenplan die ook op natchool staat. Verder hebben we nog informatie uitgewisseld, over onze groepen.
Wat het interessantste was van deze dag waren de leerlingen van het eerste jaar, die deze minor hadden gevolgd. Ze konden goed vertellen wat de minor voor hen persoonlijk had ingehouden. We hebben voor aanvang van deze les vragen moeten opstellen. Wat heel interessant was waar het eindverslag over ging en hoe ze hier aan gekomen waren. Zo krijgen we al een beetje inzicht hoe we naar het eindproduct kunnen werken.

Leren in bedrijf week

Leren in bedrijf is een soort van weekstage voor de leerlingen van het fioretti college. Het zijn leerlingen met een G+ advies. Dit zijn leerlingen die op het vmbo zitten maar beter zijn dan gemiddelde vmbo leerling. Ze moeten vanuit school deze week een project doen bij het bedrijf actemium. Hiervoor heeft het bedrijf het edu-lab ingericht. Wij als pth studenten hebben de opdrachten gemaakt en de week geprobeerd nieuw leven in te blazen. Dit door het draaiboek aan te passen en te kijken of we de opdrachten leuk kunnen maken.

De bedoeling van deze week is dat de leerlingen ( verdeeld in 3 groepen economie, marketing en techniek ) hun project wat bestaat uit het automatiseren van een machine uitwerken en presenteren. Ze moeten ieder hun eigen gedeelte doen van het project. Maar de clou is vooral samenwerken. De groepen moeten steeds met elkaar communiceren om op de hoogte te zijn van de laatste nieuwe zaken en standen.

Wat ze deze woensdag hebben moeten doen is vergaderen over welke vragen ze moeten stellen aan de experts om erachter te komen hoe je bv een marketingplan maakt of hoe je een kostencalculatie doet. Allemaal belangrijke dingen om te weten.

Diederik en Ben hebben hier een deadline aangesteld en dit was dat ze de vragenlijst en het plan van aanpak moesten inleveren om half 12. Hierdoor werden ze een beetje onder druk gezet net zoals in het bedrijfsleven.

Na de pauze zijn ze aan de slag gegaan door de experts Johan ( calculator ), Debby ( marketing ), en Edwin ( verkoper van sensoren ) te interviewen. Hierdoor kunnen ze een goed beeld krijgen wat er moest gebeuren en kunnen ze gaan werken aan hun presentatie van vrijdag. In deze presentatie moet naar voren komen welke dingen ze hebben verzonnen om het apparaat te automatiseren en hoeveel dat het kost, maar ook hoe ze deze oplossing aan de man gaan brengen.

Deze oplossing moeten ze dan vrijdag presenteren aan de directeur van het edu-lab (peter). Ze moeten hem er dan van proberen te overtuigen om de oplossing die hun hebben gevonden te verkopen aan het edu-lab. Hierover staat meer bij het volgende stukje waar Tim wat over gaat vertellen op de blog.

Donderdag

Goedendag
Vandaag hebben Tim en Daniel de laatste voorbereidingen mogen treffen.
Gisteren hebben Diederik en Ben gelukkig al veel kunnen doen. Toch waren er nog redelijk wat dingen die gedaan moesten worden.
Tim heeft zich vooral bezig gehouden met het plaatsen van de benodigde pc’s.
In de tussentijd heeft Daniel nog fouten weggewerkt in een lesmodule.
In de middag hebben we de dictaten uitgeprint en ineengebonden.
Ter aanvulling hebben we nog een infomap samengesteld die de leerlingen informatie geven over de week en weten wat de planning is. Tevens krijgen ze via deze infomap het enquête formulier die wij weer nodig hebben voor onze minor.

Wij hopen dat de leerlingen volgende week een leerzame maar vooral een leuke week tegemoet gaan!

Woensdag

Beste lezers,

Vandaag was de druk hoog voor Diederik en Ben. Er moest veel gebeuren voor de leren in bedrijf week. We hebben als eerste het opdrachten boekje af gemaakt. Deze dient ervoor de leerlingen te instrueren, maar ook staan hier de opdrachten in die ze moeten gaan doen in deze week. Ook hebben we de andere stagiaires op de hoogte gesteld over hun taken binnen deze week. Het is namelijk zo dat het PTH-team niet de gehele week aanwezig kan zijn door tentames.

We zijn ook bezig geweest met het aanpassen van het draaiboek voor de volgende week. We hebben een iets andere opzet gemaakt omdat dit volgens ons beter zal lopen dan het oude. Aangezien we de opdrachten map hebben aangepast is het op deze manier beter te volgen.

Dus we kunnen uiteindelijk zeggen dat we een hele drukke en productieve dag hebben gehad op actemium.

Leren in bedrijf week

Over twee weken (week 5) begint de leren in bedrijf week voor ons.
We zetten daarom het plan van aanpak online:
Plan van aanpak

De weekplanning ziet er als volgt uit:
Weekplanning