Donderdag

Afgelopen donderdag hadden we 2 afspraken staan, Daniel en Diederik zouden Mario van Uden ontvangen van het Fioretti College. Met hem zouden ze gaan kijken naar het programma lectora. Hiermee kun je weblessen maken. Het was de bedoeling van deze bijeenkomst om iedereen wat wijzer te maken in lectora. Gelukkig zijn beide partijen een hoop opgeschoten met deze bijeenkomst. Ze konden elkaar hier en daar aanvullen en weten dus beide weer iets meer van het programma lectora.

Ben en Tim hebben een afspraak gehad met Goof van den Biggelaar. De leraar van het Elde College was hier om te kijken wat de mogelijkheden zijn van het project wat wij voor ogen hebben. Hierin is het de bedoeling dat leerlingen van het Elde College een dag naar actemium komen om eens wat te gaan doen aan besturingstechniek. Ook dit wordt weer gedaan om deze jongens en meiden enthousiast te maken voor de techniek. We hebben nu afgesproken dat we na de Leren in Bedrijf week de laatste week van januari, laten weten waneer we deze dag gepland kan worden. Daarnaast zullen we snel genoeg de knoop doorhakken wat we precies willen gaan doen op deze dag.

Woensdag

Vandaag weer vergaderd, volgende punten kwamen daaruit:

1. Voortgang & komende taken Ben + Tim
- Inleiding digitale techniek is af, morgen bespreken met Goof
- PvA is af en voorzien van planning, taakverdeling nog invoegenBrakel Atmos en v/d
Landen reageren niet, vandaag nogmaals proberen

1. Voortgang & komende taken Diederik + Daniel
- Webquest blijft even liggen
- Lectora demo draait, Peter gaat achter licentie aan
- Wiki vullen
- Dictaat Fontys ism Bernardo en Peter proberen in WIKI te zettenMaken Webles “webles
maken”

Verder hebben we een vergadering gehad over de strokenplanning. Over wie welke opdracht moet maken. veel plezier met de blog.

Donderdag

Deze dag zijn we begonnen met een voortgangsbespreking. We hebben het hier vooral gehad over de Leren in Bedrijf week die steeds dichter bij komt. Het is de bedoeling dat we snel eens gaan kijken bij de bedrijven Van de Lande en Brakel Atmos. Dit willen we gaan doen omdat hun voor het eerst zo'n zelfde week organiseren. Het is daarom belangrijk voor hun om veel informatie te vergaren bij actemium om te zien hoe het hier voorgaande jaren is verlopen. Wij zijn hier de schakel in dus als hoe sneller we inzicht krijgen bij deze 2 bedrijven hoe beter.

Verder moet het PVA van deze week nog even bij gewerkt worden en er moet een strokenplanning worden gemaakt voor het gehele project. Tim en Ik (ben) zijn de aangewezen personen om dit uit te gaan voeren.

Daarnaast hebben Tim en Ben de inleiding van de digitale techniek afgemaakt. Deze is van belang bij het DTX-logo project. Want volgende week hebben we een afspraak met Goof van de Biggelaar. Hij is leraar van het Elde College en we moeten materiaal hebben om met hem te bespreken. Het is de bedoeling dat de leerlingen dit dictaat kunnen gebruiken om beginselen van de digitale techniek eens door te nemen.

Daniel en Diederik hebben vandaag de wiki weer vol gepompt met nieuwe info zie hiervoor wiki.edu-lab.nl. Zij hebben volgende week een afspraak staan met dhr. Goosen van het fioretti college. Het is dan de bedoeling dat ze met lectora gaan stoeien zodat beide partijen wat meer te weten komen over dit programma waar je weblessen mee kunt maken. Het is hun dan ook gelukt om lectora vandaag operationeel te maken.

Knowledge group bijeenkomst 2

Vandaag hadden we weer een knowledge bijeenkomst,
deze was best interessant. Het voordeel van deze knowledge bijeenkomst was, dat we al ingedeeld waren in kleinere groepen. Zo kon je makkelijker met elkaar praten en ideeën uitwisselen.
Bij deze knowledge bijeenkomst ging het vooral over de instapopdracht van thema F.
Het ging over ons onderzoek en de problemen die we tegenkwamen, de lijst die we besproken hebben zag er als volgt uit:

Probleemstelling:
Ik onderzoek..... (onderwerp)
- Hoe leerlingen enthousiast te krijgen voor techniek, zodat ze evt. later bij dit bedrijf gaan
werken.
Omdat ik wil weten of veranderen.... (vraagstelling)
- De motivatie en inzicht waarom techniek toch leuk kan zijn, dit willen we bij leerlingen
veranderen.
Teneinde (doelstelling)
- Het keuzegedrag voor vakken beïnvloeden (dus kiezen voor techniek).
Zodat....
- Meer leerlingen kiezen voor techniek.

Door in onze kennisgroep dingen uit te wisselen, kan je elkaar helpen waar je allemaal op moet letten. In onze groep waren er best veel overeenkomsten tussen twee onderzoeken. Door vragen te stellen en info uit te wisselen, weet je beter waar allemaal op te letten. Ook kunnen ideeën van andere mensen je goed verder op weg helpen.

Donderdag

Vandaag hebben we gewerkt aan de projectweek, de weekplanning is aangepast. Verder hebben Daniel en Diederik weer gewerkt aan http://wiki.edu-lab.nl/ check it out hun voorderingen.
'S-middags zijn we naar de Amert toe gegaan, dit hebben we gedaan om te kijken hoe het op het werkveld er aan toe gaat. Ook hebben we daar aan de spiegelopdracht gewerkt. Foto's komen hieronder te staan:

Woensdag

Vandaag is het dan eindelijk zover, sinterklaas! Dolle pret hier op het werk, de zwarte pieten waren vandaag langs geweest!
Verder hadden we 's-ochtends vergaderd met zijn allen, het volgende kwam er hier voor ons uit:


Ben&Tim
1. Voortgang & komende taken Ben + Tim
- Vragen DTX Logo aanpassen
- Plan van Aanpak ‘leer in bedrijf’ (samen met Diederik & Daniel)
- Wat zijn de vorderingen op het gebied van de weblog (RSS?)
- Hoe is het contact verlopen met Goof
- Volgende week contact opnemen met Zwijssen

Diederik& Daniel
2. Voortgang & komende taken Diederik + Daniel
- Vorderingen Webquest wat is er besproken?
- Hoe staat het ervoor met Lectora
- Algemene kennis over Industriële automatisering in Wiki zetten
- Herontwerp Homepage wiki
- Schrijven Wiki handleiding

Deze dag hebben Ben en Tim gewerkt aan:
Het dictaat met vragen en uitleg over functies aan gewerkt (bijna af), dit hoort bij de vragen van DTX-Logo.
Ook hebben we het definitieve PVA van dtx project opgestuurd. Verder hebben we een voorlopig plan van aanpak gemaakt van leer in bedrijf week en concreet opgeschreven, wat te doen.

Deze dag heeft Diederik gewerkt aan:
Aan de Wiki- edulab, hier heeft hij de layout van aangepast zodat het gebruiksvriendelijker wordt. Het is heel mooi geworden, check ook wiki.edu-lab.nl.
Helaas kon Daniel niet aanwezig zijn hij had problemen met zijn CV zie ook hieronder:

Donderdag

Vandaag hebben we 's-ochtends een vergadering voor alle mensen die bij EduLab Betrokken zijn (stagiaires) gehad.
Bij deze vergadering hebben we het vooral gehad over de voortgang van de projecten.
Deze punten kwamen voor ons aan bod bij de vergadering:

Ben&Tim
1. Voortgang & komende taken Ben + Tim
- Nuttige info van het netwerk afgehaald, uitgezocht en gedeeltelijk wat dingen verwerkt
- Vragen DTX Logo aanpassen (het al geschreven toetsboekje moet herschreven worden)
- Plan van Aanpak ‘leer in bedrijf’ (samen met Diederik)
- Mensen regelen (leer in bedrijf)
- Weblog gemaakt voor voortgang te laten zien (link nog doorsturen)
- Vanmiddag doorspreken bezoek op Amert,

Diederik& Daniel
2. Voortgang & komende taken Diederik + Daniel
- Gaan aan de slag met weblessen
- Gaan werken aan Web2Progress
- Opzet Wiki doornemen met Peter (deadlines afspreken)
Aan de hand hiervan klein Plan van Aanpak maken
- Er komt waarschijnlijk nog een Full Time stage komt lopen ter vervanging van Samet
en dus helpt met de begeleiding.
- Vanmiddag ‘leer in bedrijf’ doorspreken met Peter

Ben en Tim hebben hun plan van aanpak afgemaakt, voor het DTX Logo project. Verder hebben we het leren in bedrijf doorgesproken met Peter. Ook hebben we de webless opdrachten en de wiki opdrachten besproken.

Knowledge group bijeenkomst 1

Vandaag hebben we onze eertste knowledge group bijeenkomst gehad. Een hele mooie titel voor een terugkomdag op school. In deze groepen wisselen we ervaring uit met andere klasgenoten van de PTH.
Het doel van deze groepen is: door informatie met elkaar uit te wisselen, van elkaar te leren en dit weer toe te kunnen passen op je werkplek.

Vandaag was het de kickoff van het knowlege project. De knowlege group waar we deel van maken, gaat over ontwikkelingen in een innovatieve omgeving. Hierbij gaat het vooral over het ontwikkelen van nieuw lesmateriaal en dit toe te passen in een vernieuwende omgeving.

De dag zag er als volgt uit:

• Eerst had iedereen een presentatie gehouden over bedrijf en opdracht. Veel van de studenten lopen stage bij een school. Gelukkig maakte het niet heel veel uit dat wij de enige waren die in een bedrijf stage lopen. Andere studenten hadden als opdracht, op school, projecten met bedrijven op te zetten. Dus hadden we toch aardig wat raakvlakken met elkaar
• Ook bespraken welke dingen we de eerste weken op stage tegenkwamen, zoals: duidelijkheid verkrijgen, goed formuleren van je doel, omgaan met collega's enz.
• Hierna bespraken we leerdoelen en leervragen. Deze hadden we uitgewisseld met elkaar.
• Verder hadden we wat praktische dingen besproken. Zoals: het maken van je PAP, verder formuleren van je doelen hierin, tentamen enz.

Over het algemeen was het best informatief om deze dingen met elkaar uit te wisselen, alleen vonden we doordat het waarschijnlijk nog maar een kickoff was, het allemaal wel vrij langdradig worden. Dit had ook te maken met de grootte van de groep, deze schijnt in de toekomst kleiner te worden.

Donderdag

Vandaag hebben we gewerkt aan de opdrachten voor, de leren in bedrijf week. We hebben zelf opdrachten uitgevoerd om te kijken wat het allemaal inhield.
Deze opdrachten gingen over aansluiten van een systeem.
De opdracht over Pneumatica was nog redelijk basic, we wilden het misschien aanpassen met een iets realistischer situatie. Zoals de zuiger op kleine deurtjes aan te sluiten. We dachten dat de leerlingen beter konden zien wat de toepassingen waren.
Verder hebben we aan de spiegelopdracht gewerkt, dit hield in, kabels maken en daarmee een systeem aansluiten. We kwam erachter dat er een aantal onderdelen aan vernieuwing toe zijn.
We hebben ook uitleg gekregen over de EdulabXorter zie ook: http://www.edu-lab.nl/
We moeten de komende week nog wel het EdulabProcess bekijken en daarbij de opdrachten uitvoeren.
Verder hebben we ons georiënteerd op de opdrachten van Webless en DTX Logo (verdere uitleg volgt in andere Blog)

Even voorstellen

Hallo, welkom bij onze blog!
Wij zijn 4 studenten (Ben, Diederik, Daniel en Tim) van de Fontys Pedagogische Technische Hogeschool in Eindhoven.
We lopen voor een half jaar stage bij Actemium (volgende blog) tot en met April 2008.
Het doel van onze stage is: leerlingen van middelbare scholen enthousiast maken om voor techniek te kiezen.
Bij Actemium is er behoefte aan extra technisch personeel.
Door jonge mensen enthousiast te maken hopen ze in de toekomst meer medewerkers te kunnen krijgen.
Wij mogen opdrachten maken die Jongeren motiveren om te kiezen voor techniek, tegelijkertijd hebben de opdrachten veel te maken met het soort bedrijf waarvoor we stage lopen.

Over Actemium

Actemium doet aan ontwikkelen, optimaliseren en onderhouden van industriële productieprocessen bij klanten.
Ze maken hierbij gebruik van Plant Integration.
Plant integration is het samenspel tussen plantdesign (procesontwerp) en systeemintegratie (procesbesturing en productie management automatisering: MES/MIS).
Actemium combineert technisch vernuft met kennis van processen in industriële ondernemingen en van de omgeving van die bedrijven.
Actemium is eigenlijk een netwerk van bedrijven die de zelfde naam voern. Actemium maakt deel uit van het Franse bedrijf VINCI.
Voor meer informatie kunt u kijken op de website:

http://www.actemium.nl/